编者按：新一轮本科教育教学审核评估聚焦本科教育教学质量全面提升，强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。学校策划推出“卓越育人”专题报道，持续分享各学院（部）在本科人才培养、专业建设、课程建设、本科教育教学综合改革等方面的特色亮点，引导广大师生以本次审核评估迎检工作为契机，踔厉笃行，奋楫争先，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，总结凝练改革发展的宝贵经验，共同推动学校本科教育教学高质量发展。

农学与生物科技学院是学校历史最悠久的骨干院系之一，先后培养各类学生13000余人。“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平先生和中国科学院院士孟安明先生是他们中的杰出代表。学院现有农学、农村区域发展、植物科学与技术（中外合作办学）、生物育种科学（新增获批）4个本科专业。多年来，学院坚持“党建引领为核、专业建设为先、课程改革为要、实践育人为基、创新教育为魂、质量保障为本”的工作思路，努力为国家培养德智体美劳全面发展的知农爱农时代新人。

党建引领为核

学院以立德树人为根本，坚持党建引领事业发展思维，围绕“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的核心要点发力，助力学生成长成才。近年来，学院党委获得重庆市教育系统先进党组织、重庆市教育系统先进基层党组织等荣誉，成功创建1个重庆市高校党建“双带头人”教师党支部书记工作室。在学院党委坚强领导下，学院入选学校首批“三全育人”综合改革试点，涌现出“不忘初心、牢记使命”主题教育全国典型、重庆市优秀共产党员、重庆市教书育人楷模、重庆市先进工作者、重庆市优秀教育工作者、重庆市优秀共青团干部、“最美北碚人”等一批极具感召力的先进个人。党员师生常年扎根基层，为脱贫攻坚和乡村振兴贡献力量，8名教师获全国“社会实践优秀指导教师”，17支社会实践小分队获团中央学校部、中国作物学会等单位授予的“社会实践先进团队”“社会实践优秀小分队”等荣誉称号。

专业建设为先

学院高度重视专业建设工作，立足新农科，强调优化同新发展格局相适应的专业结构。一是对传统专业进行改造升级。通过修订培养方案、课程大纲等方式，对农学专业进行升级改造，融入“智慧”元素。农学专业获首批国家级一流本科专业建设，连续五年被中国校友会网评为七星级专业。通过中外合作办学，对植物科学与技术专业进行升级改造，培养国际化农科人才。西南大学与美国密苏里州立大学合作举办的植物科学与技术中外合作办学项目于2019年成功获批。通过变更学位授予类型，对农村区域发展专业进行升级改造，更加突出办学特色，强化多学科交叉融合。农村区域发展专业学位授予类型由“管理学”变更为“农学”，软科中国大学专业排名全国前五。二是申请新农科人才培养引导性专业。为加快布局建设具有适应性、引领性的新农科专业，加快培养急需紧缺农林人才，提升服务国家重大战略需求和区域经济社会发展能力，学院申报的生物育种科学专业通过教育部审批，并于2023年开始招生。此外，为发挥学校在人才培养中的重要作用，有力支撑农业农村现代化和乡村全面振兴，学院牵头申报的“重庆市普通本科高校智慧农业学院”也于2023年成功获批。

课程改革为要

学院持续推进高等教育新形态和数字化教育的学习革命，通过抓引领、抓慕课、拓资源、树标杆等方式，努力改变教师的教、学生的学、学校的管的教育形态。一是注重金课提质增效。近年来，学院获批国家级一流本科课程1门，重庆市级一流本科课程8门，重庆市高校一流本科课程示范案例2个。二是注重教学方式转变。学院坚持以学生为中心，变革教学形态，新增在线课程建设6门，其中1门获评重庆市精品在线课程。三是注重虚拟仿真建设。《温室植物高效生产虚拟仿真实验教学设计》获教育部产学合作协同育人项目立项。四是注重教材质量提升。2018年至今，学院教师主编出版教材15部，其中2部入选农业农村部“十三五”规划教材，3部入选农业农村部“十四五”规划教材，1部获全国农业教育优秀教材奖。

实践育人为基

学院紧紧围绕立德树人根本任务，强调把论文写在祖国大地上。学院以学生成长成才为出发点，为培养新时代新农科人才系统构建的农学类专业“5+3”实践育人体系获西南大学教育教学成果一等奖。即设置“‘三农’认知实践”“课程实训实践”“专业实习实践”“三下乡社会实践”“特色活动实践”5大实践环节，并在5大实践环节中有效导入思政、劳动、国际化元素，实现“思政教育”“劳动教育”“国际化教育”3个育人理念与5大实践环节的有机融合，培养具有国际视野、德智体美劳全面发展的农科专业时代新人。学院建成各级各类优质实践基地30余个，其中国家级实践基地1个。学院主办的特色实践活动“庆祝中国农民丰收节”“我来讲袁隆平故事”“给袁爷爷的一封信”“五一劳动成果分享”等活动得到了新华网、环球网、光明网、环球时报、中国日报等多家主流媒体报道。学生社会实践案例入选团中央主办的全国大中专学生“三下乡”暑期社会实践“千校千项”成果。

创新教育为魂

学院坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，积极谋划如何走好卓越拔尖人才自主培养之路。学院大力弘扬“心系‘三农’，顶天立地”精神，根据学生的基础和志趣分类培养，强科研以探索科学奥秘，培养拔尖创新型人才，实现“顶天”教育；兴创业促理论与实践结合，培养应用型人才，实现“立地”教育。一方面，形成拔尖创新型人才“班研赛”三结合培养模式。班为“隆平实验班”，研为本硕（博）接续创新实验，赛为“学术论文大赛-含弘杯-挑战杯”“创新创业大赛-创青春-互联网+”双链条竞赛。另一方面，形成实践创业型人才“能岗企”三结合培养模式。能是赋能，通过作物生产实践和暑期三下乡等提高学生服务“三农”情怀；岗是顶岗，通过“顶岗实习支农”强化学生服务‘三农’技能；企是办企，通过学院科技成果转化，组建农业科技公司，增强学生创业实践能力。近5年，学院本科生先后承担国家和重庆市创新创业训练项目110项，以第一作者在作物学报、Genes等国内外高水平期刊上发表论文30余篇。获西南大学首个“互联网+”大赛全国金奖，“挑战杯”竞赛中连续获得重庆市一等奖以上奖项。学院在创新创业教育方面的教学改革成果获得重庆市教育教学成果一等奖1项、三等奖1项。

质量保障为本

学院强化质量保障体系建设，积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，全面提升本科教育教学水平和人才培养质量。一是强化规范运行。学院先后出台了《农学与生物科技学院教学质量保障体系实施细则》《农学与生物科技学院本科教学指导委员会章程》《农学与生物科技学院本科教材建设与管理办法》等文件，保障教育教学高效运行。二是强化基层教学组织建设。学院设置有3个系，1个实验教学中心，19个课程组，并成立了本科教学指导委员会，强化人才培养各个环节的监控和保障。三是强化师资引培。学院现有教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”1个，科技部重点领域创新团队1个；获得国家科技进步二等奖1项，全国农牧渔业丰收奖一等奖1项，重庆市自然科学一等奖1项；4人入选国家级人才，聘请2名校外院士为兼职教授；1人获得全国五一劳动奖章，1人被评为全国优秀科技工作者，1人被评为重庆英才·优秀科学家。四是强化教学成果引领。近年来，学院获重庆市教育教学成果一等奖2项，二等奖1项、三等奖1项。五是强化教改项目实施。三年来，学院新增立项重庆市教改项目6项，其中课程思政重点项目2项。