【编者按】新一轮本科教育教学审核评估聚焦本科教育教学质量全面提升，强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位。学校策划推出“卓越育人”专题报道，持续分享各学院（部）在本科人才培养、专业建设、课程建设、本科教育教学综合改革等方面的特色亮点，引导广大师生以本次审核评估迎检工作为契机，踔厉笃行，奋楫争先，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，总结凝练改革发展的宝贵经验，共同推动学校本科教育教学高质量发展。

为贯彻落实“立德树人”根本任务，“立”热爱祖国、服务人民的大德，“树”堪当大任、卓越拔尖的人才，心理学部作为西南大学重点建设的研究型学部和国家级一流本科专业建设单位，围绕创新型国家、健康中国及中国脑计划等国家重大战略对心理学拔尖创新人才的需求，坚持以一流本科人才培养为目标，践行“人格健全、幸福进取、卓越拔尖”三大办学理念，构建起以一流学科为引领、一流师资为动力、一流课程为基础、一流实践为抓手、一流监控为支撑的“五位一体”本科拔尖创新人才培养体系，有效提高了心理学专业本科人才的培养质量。

发挥学科优势，强化拔尖人才培养顶层设计

心理学部充分发挥国家级重点学科、心理学一级学科博士点和博士后流动站、心理学和应用心理学两个A类学科、国家级心理学本科实验教学示范中心、教育部重点实验室等一流学科平台的优势，强化本科拔尖人才培养顶层设计。一是完善培养方案，把创新精神、创新思维和创新能力培养融入本科人才培养方案，三个专业从不同角度探索拔尖人才培养路径；二是优化课程体系，降低学分、强调留白、强化自主；三是实施“二制三化”（学分制、导师制、国际化、小班化、个性化），设立“增杰”心理学拔尖人才创新班；四是探索一体化衔接贯通培养。通过强化顶层设计，人才培养质量大幅提升，心理学和应用心理学两个大类专业均入选国家级一流本科专业建设点，培育了一批“教学能手型”、“科研创新型”和“应用实践型”人才，斩获挑战杯、全国大学生心理辅导课教学竞赛、全国心理学专业创新创业论坛等多个国家级一等奖，近5年，200余名本科生到国内外著名大学攻读硕士或博士学位，其中142人进入牛津大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、澳大利亚国立大学等世界前50强大学深造。

聚焦金师培养，推进卓越创新教学团队建设

一是出台本科创新教学团队建设方案，如《心理学部核心课程教学团队建设方案》、《心理学部课程思政示范课程团队建设方案》等，逐步推进校级、省市级、国家级金师金课的进阶建设。二是加强教学梯队建设，充分发挥传帮带作用，构建起涵盖国家级教学创新团队、国家级教学名师、全国教书育人楷模、全国模范教师、国家级人才等构成的卓越教师队伍。三是建立分层次、多平台、多形式的教师成长指导，通过“幸福进取者”教师成长沙龙、“青椒”沙龙、青年教师成长论坛等多种形式，促进青年教师教学、科研双向成长。四是推行导师制，强化教师育人功能，专业教师协同学生开展创新创业，激励学生早进实验室、早进团队、早出成果，近3年，本科生在导师指导下发表SCI/SSCI论文14篇、主持市级以上大学生创新创业项目36项（国家级创新基金项目8项）、拔尖人才创新班“增杰班”深造率近80%。

打造专业金课，构建拔尖创新人才课程体系

学部坚持把课程建设作为人才培养的核心要素，以金课建设为抓手，将一流课程建设列入重点建设任务和目标，先后出台课程建设管理、评价和激励等相关文件，积极推进课程建设体制机制创新。一是全面推进课程思政，构建“一核三环”课程思政育人体系，积极培育课程思政示范课程和项目，近两年，3门课程入选重庆市课程思政示范课程，3个教学团队入选重庆市课程思政教学名师和团队。二是以模块化方式推进一流课程群建设，现已建有国家级课程4门，其中国家级精品课程、国家级精品资源共享课3门，首批国家级一流本科课程1门，重庆市一流本科课程和精品课程14门。三是课程内容与时俱进，强化科研反哺教学，设立科学实践课程，鼓励教师将学科前沿知识和课题组特色研究引进课程引进课堂，及时传递学科最新的研究动态和发展趋势，激发学生参与科学研究的兴趣、培养创新思维。

强化实践教学，构筑全方位协同育人共同体

一是加强三习递进贯通，从大一到大四通过第一第二课堂的有机融合有机衔接、将三习渗透到各个教学环节和实践环节中，打造本专业特色的“明心”“凝心”“亮心”“润心”“强心”五彩心理实践矩阵，实现全方位全过程贯通培养。二是拓展校外实习实践基地，构筑双向协同育人共同体，一方面，基地教师从多角度指导实习生成长，另一方面，本专业教师积极指导基地教师开展教学研讨和课题研究，疫情期间，学部师生为全国200余所中小学、10万余名学生提供心理援助服务，助力实习实践基地心理健康教育工作的有效开展。三是与国内外高水平大学、研究机构等建立联合培养基地，聘请国内外顶级科研院所和企业专家学者来基地授课和指导,构建国内外双向互动、合作共赢的拔尖人才培养长效机制，通过“西南大学与澳大利亚国立大学联合举办心理学专业本科教育项目（中外合作办学项目）”，建设国际协同创新团队，为拔尖学生国际化培养创造条件。

强调内外结合，建立科学高效质量监控体系

一方面完善内部监控，出台《西南大学心理学部课堂教学质量保证制度与体系》、《西南大学心理学部本科课堂教学听课规定（修订）》等文件，通过建立本科教学督导制、教学工作例会制、助教制、本科教学激励机制、教学改革先导机制等，形成覆盖各教学主要环节的质量保障机制，为提高本科教学质量提供了可靠的机制保障。另一方面健全外部评价，出台《西南大学心理学部毕业生跟踪反馈与社会评价制度》、《西南大学心理学部毕业生就业动态跟踪反馈管理办法（试行）》等，建立毕业生追踪反馈制、多元社会评价制等机制，强化教学质量监控体系的针对性和有效性，为持续改进提供重要参照。

心理学部一直致力于将国家贡献力和社会责任感贯穿于拔尖人才培养的全过程，坚持“为党育人、为国育才”，培养心怀“国之大者”的拔尖人才，受到社会各界广泛认可。心理学和应用心理学专业连续多年入选软科中国最好学科排名并一直稳居全国前5，心理学师范专业顺利完成三级认证；学部本科生发表科研论文、出国率、深造率逐年提升，入选重庆市基础学科人才培养示范基地，师生参与录制中央文明办等主办的心理健康微视频在中国文明网、教育部官微、喜马拉雅、全国青少年心理健康辅导站微信公众号、“学习强国”重庆学习平台等平台播出。未来，学部将继续探索新时代拔尖创新人才的培养路径，推动中国特色心理学拔尖人才培养体系的构建，为国之发展贡献力量。